Régisseur général des salles publiques H/F - PARIS

#14162 - Par Information Partagée le : - Publiée le :

Expire le :
25/08/2015
Critères demandés :
Régisseur(euse), régisseur(euse) général, age compris entre 18 et 99 ans


. CDD 1 renouvelable
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Domaine(s) Fonctionnel(s) : Culture, métiers du spectacle page1image9376 page1image9536

Emploi(s) Type : CUL04F

Localisation administrative et géographique / Affectation :

Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Paris 209 avenue Jean-Jaurès
75019 Paris

Missions et activités principales :

Environnement :

Ce poste est situé au sein du service apprentissage de la scène, au Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Paris dont la mission principale est l'enseignement supérieur de la musique et de la danse.
Dans le cadre de cette mission de formation supérieure, le Conservatoire organise environ 300 manifestations publiques par an, permettant ainsi à ses élèves de faire l'apprentissage de la scène (concerts, ballets, spectacles lyriques, etc.), encadrés notamment par des artistes professionnels invités. Plusieurs de ces productions sont organisées en partenariat avec des établissements du site de La Villette ou d'autres structures de diffusion régionales, nationales et internationales.

Le service apprentissage de la scène a pour mission de coordonner et de mettre en œuvre sur les plans administratif et technique la programmation de ces activités. Il est composé de 6 secteurs :

  •   l’administration de production ;

  •   la régie des salles publiques ;

  •   la régie d’orchestre ;

  •   la bibliothèque d’orchestre ;

  •   les parcs instrumentaux ;

  •   les affaires extérieures et les relations internationales.

    Placé sous l’autorité du chef du service apprentissage de la scène, le régisseur général est responsable de la régie des salles publiques, composée de trois salles publiques, dont la mission sectorielle est de préparer et mettre en œuvre sur le plan technique les spectacles et activités collectives du Conservatoire, ainsi que les spectacles de danse dans les salles extérieures.

    Encadrement d’équipe

  •   Le régisseur général des salles publiques encadre le personnel permanent : il organise la répartition des productions, planifie le travail de l’équipe, supervise le planning de récupérations et congés.

  •   Il prévoit, en collaboration avec le reste de l’équipe, les besoins du secteur en matière de personnel technique intermittent. Il soumet les demandes d’intermittents au chef du service ou à son adjoint.

  •   Il anime les réunions de son secteur et veille à une bonne transmission des informations techniques et administratives.

  •   Il est responsable du respect des règlements et consignes de sécurité en vigueur dans les établissements recevant du public, en lien fonctionnel avec le chef du service bâtiment et sécurité. Il met en place les actions de prévention en matière de sûreté et de sécurité.

  •   Il suit les demandes de formation continue. Préparation et suivi technique de la programmation

  •   Il étudie la faisabilité technique et financière de l’ensemble des productions mises en œuvre par le service apprentissage de la scène.

  •   Il supervise les plannings techniques de l’ensemble des productions se déroulant dans les salles publiques du

Conservatoire.

  •   Il assure l’interface avec le service bâtiment et sécurité et le service audiovisuel.

  •   Il assure la régie générale de certaines productions.

    Gestion technique des salles et suivi administratif

  •   Il est responsable technique des trois salles publiques et tient à jour leurs fiches techniques : il veille au bon entretien général des salles en assurant la maintenance préventive et curative des équipements. A ce titre il veille aux actions suivantes : examen des besoins et établissement de diagnostics, constitution et maintenance des plans d’installations techniques, proposition de projets, élaboration du cahier des charges techniques, tenue de tableaux de bord de planification et de suivi des travaux de maintenance dans le cadre des marchés, prise en compte des contraintes d’hygiène et de sécurité. Il contribue à la préparation des appels d’offres en lien étroit avec le service bâtiment et sécurité, notamment à travers la sélection des entreprises prestataires.

  •   Il est responsable des demandes de travaux et d’investissements d’équipement dans les trois salles publiques. Il définit une stratégie d’investissement pluriannuelle.

  •   Il est en charge des demandes de budgets de fonctionnement et d’investissement et de leur suivi ; il contrôle les services faits.

  •   Il est responsable du suivi des commandes et des relations avec les fournisseurs.

  •   Il établit le bilan annuel de l’activité de son secteur.

  •   Il veille à l’archivage régulier des documents produits par son secteur selon le schéma proposé par le service des

    archives du Conservatoire.

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Compétences principales mises en œuvre : (cotés sur 4 niveaux initié – pratique – maîtrise - expert)

Compétences techniques :

  •   connaissance du matériel lumière, des projecteurs motorisés et des pupitres lumières : expert ;

  •   connaissance de différentes techniques du spectacle vivant, de la machinerie (accroches et levages) : expert ;

  •   connaissance du domaine sécurité et prévention ; habilitation électrique, permis PEMP (plateforme élévatrice

    mobile de personnes) : expert ;

  •   connaissance des logiciels Wysiwyg, Dessin assisté par ordinateur, autocad : maîtrise ;

  •   connaissance des procédures de marchés publics notamment pour la constitution des documents techniques des

    marchés de maintenance et de travaux : maîtrise ;

  •   connaissance de l’anglais : pratique.

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Savoir-faire

Capacités

  •   capacités managériales dans l’encadrement et l’animation d’une équipe; aptitude à gérer les situations

    individuelles et collectives ;

  •   capacités organisationnelles (planification, anticipation, maîtrise des délais) ;

  •   capacité à mener une analyse stratégique et piloter des projets ;

  •   capacités de rédaction et de synthèse.

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Savoir-être (compétences comportementales)

  •   rigueur et autonomie ;

  •   dynamisme et esprit d’initiative ;

  •   aptitude au travail en équipe et avec de multiples collaborateurs ;

  •   qualités relationnelles.

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Environnement professionnel :
Liaison hiérarchique :. Chef du service apprentissage de la scène

Liaisons fonctionnelles : service bâtiment et sécurité ; service audiovisuel ; ensemble des agents du service apprentissage de la scène ; élèves, enseignants.

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Spécificités du poste / Contraintes / Sujétions : travail en soirées, jours fériés et week-ends.

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Profil du candidat recherché (le cas échéant)

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